Sur cette page, vous trouverez des extraits de la leçon 5 de la méthode
« Apprendre le piano par les chansons »
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Première page
Sur cette première page de la leçon 5, la chanson apparaît en haut ; elle servira de support de travail. Il convient de se « l’approprier » en l’apprenant par coeur avec les notes ET les paroles.
Chaque leçon est illustrée de manière poétique et originale.
En haut à gauche sont indiqués :
- L’élément principal travaillé dans la leçon (ici les accords)
- La tonalité principale (ici Do Majeur)
À cette comptine, succèdent les exercices qui vont vous permettre de jouer la chanson au piano en « mains parallèles ».
Deuxième page
Après la chanson à l’unisson, voici un enchaînement harmonique qui permettra d’avoir les connaissances de base pour l’accompagner. N’oubliez pas de transposer cet enchaînement, cela facilite la mémorisation !
Suit un exercice pour apprendre à jouer avec la pédale. Comptez les quatre temps à voix haute pour enfoncer et retirer la pédale (de droite) au bon moment.
Troisième page
On trouve, dans cette page, la comptine que l’on chantera en s’accompagnant soi-même !
Suivent deux exercices :
- Préparation à la gamme de Do Majeur: l’étude des gammes est importante pour la connaissance du clavier. Ici, on travaille une des difficultés principales des gammes: le passage du pouce. Gardez le poignet relativement haut et jouez le pouce « au bout », sur le bord externe.
- Notes tenues : On garde le pouce enfoncé pendant quatre mesures, puis le 5ème. C’est un exercice d’indépendance des doigts.
Quatrième page
Grâce aux exercices précédents, vous pouvez jouer à présent la chanson accompagnée en version piano seul.
Suit ici une lecture rapide. Ces petits morceaux permettent d’apprendre à lire et à jouer des partitions dans tous les styles.
Dans les deux dernières pages de la leçon, on trouvera un travail d’invention, deux autres lectures rapides ainsi qu’un morceau.
BON TRAVAIL !
« mains parrallèles »
petite « coquille », à corriger :
mains parallèles
Ouf, j’ai cru que c’était dans la méthode…Vous m’avez fait peur !
Erreur corrigée, merci.
Et à part cela?
Quel utilisateur êtes-vous, professeur ?
Bien cordialement, Cécile Emery